Z sercem do historii, z głową do pisowni!

Przebieg szkolnego etapu Małopolskiego Dyktanda Niepodległościowego w naszej szkole

W piątek 26 września 2025 roku odbył się u nas szkolny etap Małopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii” – konkursu, który od lat łączy zamiłowanie do poprawnej polszczyzny z upamiętnianiem najważniejszych wydarzeń z dziejów naszej Ojczyzny. To wyjątkowe przedsięwzięcie edukacyjne nie tylko rozwija umiejętności językowe uczniów, lecz także kształtuje ich świadomość historyczną oraz dumę z polskiego dziedzictwa kulturowego.

Dwa poziomy trudności, jedno wspólne wyzwanie
W szkolnym etapie konkursu wzięło udział około 30 uczniów, którzy rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV–VI oraz VII–VIII. Uczestnicy zmierzyli się z niełatwymi tekstami naszpikowanymi pułapkami ortograficznymi i interpunkcyjnymi, a zarazem bogatymi w historyczne treści nawiązujące do walki Polaków o niepodległość i wolność ojczyzny. Pisanie dyktanda wymagało nie tylko znakomitej znajomości zasad pisowni, ale i skupienia, uważności oraz odporności na stres.

Wzorcowa organizacja dzięki zaangażowaniu nauczycieli
Szkolnym koordynatorem, a zarazem głównym organizatorem konkursu była pani Paulina Gibadło, która z wielką starannością czuwała nad organizacją całego przedsięwzięcia – od przygotowania sal, przez wydruk materiałów, aż po sprawne przeprowadzenie zmagań konkursowych. W realizacji konkursu wspierała ją pani Joanna Jarosz, która towarzyszyła młodszym uczniom podczas pisania dyktanda, dbając o sprawny i zgodny z regulaminem przebieg etapu. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli konkurs przebiegł bez zakłóceń, w atmosferze skupienia i powagi, a zarazem z nutą entuzjazmu i dumy, że możemy być częścią tej szlachetnej, edukacyjnej inicjatywy.

Wszyscy jesteście zwycięzcami!

Choć oficjalne wyniki poznamy dopiero po sprawdzeniu prac i ewentualnych kwalifikacjach do kolejnego etapu , dla nas wszyscy uczestnicy już teraz są wygrani. Sam udział w dyktandzie to wyraz ambicji, pracowitości i chęci rozwoju. Cieszymy się, że tylu uczniów naszej szkoły zdecydowało się zmierzyć z niełatwym, lecz bardzo wartościowym wyzwaniem.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy odwagi i zaangażowania. Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy – zarówno na kolejnych etapach konkursu, jak i w codziennym doskonaleniu umiejętności językowych.

Paulina Gibadło

nauczyciel języka polskiego