Nowe zasady ortografii – dlaczego warto je znać?

Od 1 stycznia 2026 roku w polskiej ortografii obowiązują istotne zmiany, których głównym celem jest uproszczenie zasad pisowni oraz ich ujednolicenie. Choć mogą się one wydawać niewielkie, w rzeczywistości mają duże znaczenie dla codziennego posługiwania się językiem polskim, zwłaszcza przez uczniów, którzy dopiero kształtują swoje nawyki językowe. Jedną z najważniejszych nowości jest łączna pisownia cząstki „nie” ze stopniami wyższymi i najwyższymi przymiotników, np. niemilszy, nienajlepszy. Zmiana ta eliminuje dotychczasowe wątpliwości i wyjątki, które sprawiały uczniom trudność. Kolejnym uproszczeniem jest ujednolicenie pisowni wielką literą nazw mieszkańców miast oraz nazw firm, takich jak Krakowianin czy Apap. Dzięki temu zasady stają się bardziej logiczne i łatwiejsze do zapamiętania.
Nowa ortografia dopuszcza również rozdzielną pisownię niektórych prefiksów, np. eko żywność, co podkreśla ich opisowy charakter. Wprowadzono także jednolitą pisownię partykuł „-bym”, „-byś” w połączeniu ze spójnikami, np. czy by nie pojechać, co porządkuje dotychczas niejednoznaczne zapisy. Szczególnie ważne jest to, że do 2030 roku na egzaminach państwowych akceptowana będzie zarówno stara, jak i nowa pisownia, natomiast od 2031 roku obowiązywać będą już wyłącznie nowe zasady. Oznacza to, że obecni uczniowie muszą stopniowo oswajać się ze zmianami, aby w przyszłości nie popełniać błędów wynikających z przyzwyczajeń do dawnych reguł. Dlatego ogromne znaczenie ma systematyczne uświadamianie uczniów i wprowadzanie ich w świat aktualnych norm językowych. W naszej szkole zadania tego z dużym zaangażowaniem podjęła się pani Paulina Gibadło, nauczycielka języka polskiego, która na bieżąco śledzi nowości i dba o to, aby uczniowie byli z nimi dobrze zaznajomieni. Podczas lekcji pani Paulina szczegółowo omawia w swoich klasach nowe zasady, wyjaśnia ich sens oraz pokazuje praktyczne przykłady zastosowania. Dodatkowo przygotowała tematyczną gazetkę poświęconą zmianom w ortografii, umieszczoną na szkolnym korytarzu. Każdy uczeń może zapoznać się z jej treścią podczas przerw, utrwalając wiedzę w naturalny i przystępny sposób.

Takie działania pokazują, jak ważne jest łączenie teorii z praktyką oraz budowanie świadomości językowej już od najmłodszych lat. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się nie tylko zasad ortografii, ale również tego, że język jest żywy i stale się rozwija.

Poniżej GALERIA ZDJĘĆ: „Nowe zasady ortografii 2026”:

red. Paulina Gibadło

nauczyciel języka polskiego